Абитуриенты 19 августа продемонстрировали высокий уровень знаний на экзаменах по иностранным языкам (английский и немецкий), истории и философии науки.
Как подчеркивал Министр просвещения РФ Сергей Кравцов, подготовка квалифицированных научных кадров – многосторонняя и крайне важная задача.
Желаем удачи и плодотворного начала научной карьеры
Следить за ходом приёмной кампании и публикацией рейтинговых списков можно:
на сайте: lgpu.org/university…
в группе ВКонтакте: vk.ru/aspirant_lgpu
181 год назад было принято высочайшее повеление об учреждении Русского географического общества — нашей общей гордости и самого главного сообщества для всех, кто влюблён в науку, путешествия и свою страну.
Поздравляем всех, кто причастен к великому делу географической науки! С праздником, друзья!
Мы встретили этот праздник вместе с гимназистами Станицы Луганской. Подробнее о нашей встрече — в статье.
В Луганском государственном педагогическом университете состоялись учения по отработке комплексного сценария действий при совершении (угрозе совершения) преступления террористической направленности на объектах (территориях) вуза.
Подробнее…
Больше фотографий в альбоме
Давайте поговорим об играх, которые помогают ребёнку не только весело провести время, но и развивать важные навыки.
Для будущих педагогов и практикующих учителей особенно важно помнить: игра — это один из самых естественных способов обучения ребёнка. Через движение, творчество и фантазию дети учатся мыслить, придумывать, взаимодействовать и находить нестандартные решения.
Сегодня предлагаем несколько простых игр, которые можно использовать с дошкольниками и младшими школьниками.
Игры на воображение
«На что это похоже?»
Покажите ребёнку необычную фигуру, кляксу или облако и предложите придумать, на что это похоже. Важно принимать любые варианты ответа — здесь нет «правильного» решения.
«Продолжи историю»
Педагог начинает рассказ: «Однажды маленький зайчик нашёл в лесу необычную дверь…». Каждый ребёнок по очереди добавляет одно или несколько предложений. Так развивается фантазия, речь и умение строить сюжет.
«Представь, что ты…»
Предложите ребёнку представить себя животным, космонавтом, волшебником, деревом или даже капелькой дождя. Пусть он покажет, как такой персонаж двигается и разговаривает.
«Дорисуй картинку»
Нарисуйте несколько простых линий или геометрических фигур и предложите детям превратить их в полноценный рисунок. Одна и та же фигура у каждого ребёнка может превратиться во что-то совершенно разное!
Игры на развитие моторики
«Повтори узор»
Используйте мозаики, палочки, конструктор или небольшие предметы. Педагог создаёт простой узор, а ребёнок старается повторить его.
«Собери картинку»
Разрежьте изображение на несколько частей и предложите ребёнку собрать его. Для дошкольников можно использовать крупные детали, а для младших школьников — более сложные изображения.
«Проведи дорожку»
Нарисуйте извилистую дорожку, лабиринт или узор. Ребёнок должен провести по нему карандашом, не выходя за границы. Такая игра тренирует координацию движений и готовит руку к письму.
«Сортируем пальчиками»
Предложите ребёнку рассортировать крупные безопасные предметы по цвету, форме или размеру. Для этого можно использовать пуговицы, помпоны, крупные детали конструктора или специальные игровые материалы.
Почему такие игры важны?
Игры на воображение помогают ребёнку:
• развивать творческое мышление;
• находить нестандартные решения;
• расширять словарный запас;
• создавать собственные истории и образы.
А игры на моторику способствуют развитию:
• координации движений;
• точности и ловкости;
• зрительно-моторной координации;
• самостоятельности;
• навыков, необходимых для рисования и письма.
Будущим педагогам важно помнить: не всегда для полезной игры нужны сложные материалы. Иногда достаточно листа бумаги, карандаша, нескольких предметов и вашей фантазии.
Главное — создать атмосферу, в которой ребёнок не боится ошибаться, придумывать и экспериментировать. Именно тогда обычная игра превращается в настоящее развивающее занятие!
В национальном мессенджере «МАКС» запущен чат-бот «Родительский вопрос Министру»
Родители могут направить вопросы на все волнующие их темы
обучение и воспитание детей;
развитие системы образования;
организация образовательного процесса;
взаимодействие семьи и школы;
профессиональная ориентация;
безопасность детей;
поддержка педагогов и развитие родительских инициатив.
Вопросы станут основой для открытого диалога с главой Минпросвещения России Сергеем Кравцовым на Всероссийском родительском собрании. Оно состоится 8 сентября в 11:00 в рамках II Всероссийского съезда родительских комитетов.
Конкретная повестка встречи будет сформирована в том числе с учётом поступивших от родителей вопросов.
Кроме того, присоединиться к Всероссийскому родительскому собранию можно будет онлайн, пройдя предварительную регистрацию
Давайте сегодня поговорим о важной теме, с которой может столкнуться практически любой педагог, — травле в детском коллективе. Будущему специалисту важно не только знать, что такое буллинг, но и уметь вовремя заметить его признаки, правильно оценить ситуацию и оказать ребёнку необходимую поддержку.
Одной из важных профессиональных задач педагога является создание безопасной и психологически комфортной образовательной среды. Особое внимание необходимо уделять проблеме травли (буллинга), которая может серьёзно влиять на эмоциональное состояние ребёнка, его отношения со сверстниками и желание посещать образовательную организацию.Будущему педагогу важно понимать: травля — это не обычная ссора между детьми. Конфликт предполагает столкновение сторон, которые могут быть примерно равны по своим возможностям. При травле же один ребёнок или группа детей систематически оказывают негативное воздействие на другого, используя своё превосходство или поддержку окружающих.
Как распознать травлю?
Не всегда ребёнок прямо рассказывает взрослому о происходящем. Поэтому педагогу необходимо обращать внимание на изменения в поведении и эмоциональном состоянии обучающегося.
Тревожными признаками могут быть:
• стремление избегать общения со сверстниками;
• нежелание посещать занятия или отдельные мероприятия;
• резкое снижение учебной мотивации и успеваемости;
• повышенная тревожность, замкнутость или раздражительность;
• частые жалобы на плохое самочувствие перед посещением занятий;
• потеря или повреждение личных вещей;
• отсутствие друзей и постоянное нахождение ребёнка в изоляции;
• изменение привычного поведения и эмоционального состояния.
При этом важно не делать поспешных выводов. Задача педагога — наблюдать, разговаривать с ребёнком и внимательно анализировать ситуацию.
Что делать педагогу?
Если есть подозрение на травлю, важно действовать спокойно, последовательно и профессионально.
1. Создать условия для доверительного разговора.
Ребёнок должен понимать, что его выслушают без осуждения и обвинений.
2. Выяснить факты.
Необходимо понять, что произошло, как часто повторяется ситуация, кто в ней участвует и как она влияет на ребёнка.
3. Не обвинять пострадавшего.
Фразы «сам виноват», «не обращай внимания» или «просто дай сдачи» могут усилить чувство беспомощности и недоверие к взрослым.
4. Не превращать ситуацию в публичное разбирательство.
Обсуждение проблемы перед всем классом может усилить давление на ребёнка.
5. Взаимодействовать с другими взрослыми.
В зависимости от ситуации педагог должен привлекать родителей, классного руководителя, администрацию и специалистов образовательной организации.
6. Работать со всем коллективом.
Профилактика травли невозможна без формирования культуры уважения, сотрудничества и ответственности за свои поступки.
Важный момент для будущего педагога
Не каждый конфликт является травлей, но каждая ситуация, в которой ребёнок испытывает страх, унижение или постоянное давление, требует внимания взрослого.
Педагог не должен оставаться сторонним наблюдателем. Его задача — своевременно заметить проблему, обеспечить безопасность ребёнка и организовать профессиональную помощь.
Помните: иногда ребёнок не говорит о травле напрямую. Но его поведение может стать сигналом, который внимательный педагог способен заметить.
Профессионализм педагога проявляется не только в умении дать знания, но и в способности создать условия, в которых каждый ребёнок чувствует себя защищённым, услышанным и уважаемым.
Знаете ли вы, что подсолнухи действительно могут «следить» за Солнцем?
Молодые растения в течение дня поворачивают свои соцветия вслед за солнечным светом — с востока на запад. А ночью они постепенно разворачиваются обратно к востоку, чтобы утром снова встретить первые лучи.
Когда подсолнух взрослеет, его стебель становится менее гибким, поэтому цветок чаще всего остаётся повернутым на восток.
А вы знали, что пчёлы умеют «танцевать», чтобы общаться друг с другом?
Когда пчела-разведчица находит богатое место с цветами, она возвращается в улей и выполняет особый «танец». По направлению и продолжительности движений другие пчёлы понимают, где находится источник нектара и насколько далеко до него лететь!
Получается, у пчёл есть настоящий язык танца — без слов, но с очень точной передачей информации.
Вот такие маленькие, но невероятно умные труженицы!
Сегодня мы поздравляем всех, кто посвятил себя удивительному и важному делу — пчеловодству!
Пчеловод — это человек, который заботится о маленьких труженицах, благодаря которым на наших столах появляется ароматный и полезный мёд.
За этим трудом стоят терпение, знания, любовь к природе и большая ответственность.
Пусть пчёлы всегда будут здоровыми и трудолюбивыми, ульи — полными, а урожай мёда — богатым! Желаем пчеловодам крепкого здоровья, благополучия, успехов и только солнечных дней!
А наш хомяк Аркадий тоже присоединяется к поздравлениям! Он напоминает: маленькие пчёлы делают большое дело — и за это им огромное спасибо!
С праздником, дорогие пчеловоды! Пусть жизнь будет такой же сладкой, как мёд!
Сегодня в Старобельске преимущественно солнечно и тепло!
Температура сейчас составляет 29 °C.
Максимальная температура: 29 °C
Минимальная температура: 17 °C
Порывы ветра: до 8 м/с
Около 21:00 ожидается дождливая погода.
Прогноз по часам:
13:00 — 29 °C
14:00 — 29 °C
15:00 — 28 °C
16:00 — 26 °C
17:00 — 25 °C
Пусть этот солнечный день подарит вам хорошее настроение, энергию и побольше приятных моментов!
А вечером не забудьте взять с собой зонтик — погода может немного изменить свои планы.
Желаем всем отличного дня, тепла, улыбок и хорошего настроения!
